Negara kita, wiwit jaman pra-Hispanik, nggunakake teknik kanggo ngrampungake masalah sosial lan ningkatake kahanan urip masarakat. Partisipasi ora mung ditindakake ing bidang penemuan lan bangunan, nanging uga kanggo njupuk keputusan politik lan ekonomi.
Gagasan sing didhukung dening nalar, sing nyebarke lingkungan budaya lan ilmiah masarakat Eropa ing abad kaping 18, kanthi cepet dadi populer ing Spanyol Anyar. Khusus teknik, ngalami perubahan parah, mandheg dadi kegiyatan kerajinan dadi disiplin ilmiah. Kanthi cara iki, pelatihan ilmiah para insinyur dadi sarat sing penting banget ing wilayah apa wae ing jagad iki sing kepengin nggayuh kemajuan sing kasebar dening ide-ide saka Pencerahan.
Ing taun 1792, iki kanggo pertama kalina ing sejarah pendhidhikan ing Meksiko, sawijining lembaga sing mulang kanthi ilmiah kabeh didegake, Real Seminario de Minería. Ora adoh saka tradhisi skolastik, kursus matematika, fisika, kimia lan mineralogi resmi diajarke marang para insinyur pertama sing nyekel gelar ahli Pertambangan Fakultatif, amarga istilah Insinyur durung wiwit digunakake ing institusi iki nganti taun 1843.
Penting, dicathet yen ana rong kreasi sing wis terang-terangan saka serikat pekerja paling kuat ing Koloni, Miner-, sing ngusulake taun 1774 supaya Raja Carlos III nggawe Metallic College, kanthi tujuan nambah produksi logam mulia. Kanggo iki, dheweke nganggep penting yen duwe spesialis sing bakal ngatasi masalah tambang, dudu visi empiris, nanging kanthi basis ilmiah.
College of Mining, saliyane dibedakake minangka omah ilmu pertama ing Meksiko, kaya sing diarani dokter José Joaquín Izquierdo, misuwur amarga dadi buaian institusi ilmiah penting kayata Institut Geofisika, Institut Matematika, Fakultas Ilmu, Institut Geologi, Institut Kimia, Institut Teknik, lan Fakultas Teknik, kanggo nyebutake sawetara ing Universitas Otonom Nasional Meksiko.
Sawetara taun sawise Bangsa entuk kamardikan, College Mining gabung karo Negara Bagian kasebut, lan ing sisih kasebut nuduhake lintasan owah-owahan, kahanan ora stabil, watesan lan kekurangan, ing antarane kahanan liya. Sanajan ngono, para insinyur kasebut nampa tanggung jawab sing gedhe kanggo komitmen kanggo negara kasebut: kanggo mbantu organisasi, administrasi lan pembangunan bangsa sing mlarat sing dipisahake karo perang getih. Partisipasi dheweke ngluwihi aplikasi teknik, amarga uga kalebu bidang politik, budaya, ekonomi lan uga ilmiah. Contone, ing abad kaping 19, para insinyur duwe jabatan dadi Menteri Pembangunan, Kolonisasi, Industri lan Perdagangan; Perang lan Angkatan Laut; Hubungan lan Pamrentahan kanggo nyebut sawetara sing paling misuwur. Dheweke nggawe institusi kayata Observatorium Astronomi Nasional, Institut Geografi lan Statistik, sing ing taun 1851 bakal dadi Masyarakat Geografi lan Statistik Meksiko; Komisi Eksplorasi Geografi, Institut Geologi Nasional, Komisi Ilmiah Meksiko lan Komisi Geodetik Meksiko, lan liya-liyane. Kabutuhan Negara kasebut meksa Universitas kasebut kanggo ngembangake spesialisasi dadi insinyur pertambangan, penguji coba, ahli waris logam, lan pemisah emas lan perak kanggo surveyor, geografer, lan sanajan ora suwe, dadi naturalis. Para lulusan melu kerja umum penting kayata eksplorasi geologi ing macem-macem wilayah, nyiyapake rencana topografi lan pengakuan statistik kanggo macem-macem wilayah ing negara kasebut, panyiapan College Militer, pengakuan tambang, studi geologi, lan got ing Lembah Meksiko, analisis proyek sepur, lsp. Sithik mbaka sithik, kebutuhan kanggo duwe gelar teknik sipil dadi nyata, padha karo Kaisar Maximilian saka Habsburg sing pengin dikenalake menyang Sekolah Tinggi nalika nyoba ngowahi dadi Sekolah Politeknik.
Proyek modernisasi
Kanthi kemenangan Liberal ing taun 1867, negara kasebut miwiti tahap anyar minangka negara independen. Owah-owahan sing diusulake dening rezim anyar, stabilitas politik lan periode perdamaian sing ditindakake sajrone pirang-pirang dasawarsa nyebabake reorganisasi negara sing luwih milih teknik Meksiko.
Benito Juárez ngenalake karir insinyur sipil ing taun 1867, ing wektu sing padha ngubah Sekolah Pertambangan dadi Sekolah Insinyur Khusus. Karir iki, kaya insinyur mekanik, lan reformasi sing ditindakake ing rencana sinau para guru liyane, minangka bagean saka strategi pendhidhikan presiden kanggo nindakake proyek modernisasi, utamane ing aspek kereta api lan industri.
Bagéyan saka kesinambungan proyek modernisasi nyebabake penguatan Sekolah Insinyur. Ing taun 1883, Presiden Manuel González ngrubah dadi Sekolah Nasional Insinyur, jeneng sing bakal dikuwasani nganti pertengahan abad kaping-20. Dheweke nggawe karir telegrapher, lan nguatake kurikulum profesi insinyur sipil, nganyari kurikulum subjek sing ana lan ngenalake sing anyar. Jeneng program diganti dadi Insinyur Dalan, Pelabuhan lan Terusan, sing disimpen nganti taun 1897. Ing taun iki, Presiden Porfirio Díaz ngumumake Hukum Pendidikan Profesional Sekolah Insinyur, lan dheweke bali dadi jeneng insinyur sipil, padha karo saiki.
Wis suwe, rencana pasinaon kanggo karir teknik sipil kudu dianyari adhedhasar kemajuan ilmiah lan teknologi lan kabutuhan negara.
Sekolah Tinggi Insinyur Sipil Meksiko
Istilah insinyur digunakake ing Renaissance Eropa kanggo nuduhake wong sing darmabakti nggawe senjata, bangunan benteng lan nggawe artefak kanggo panggunaan militer. Wong-wong sing darmabakti kanggo konstruksi karya umum diarani tukang, arsitek, tukang bangunan, ahli, kepala lan tukang bangunan. Saka paruh kaping loro ing abad kaping 18, sawetara wong sing nindakake karya ing sanjabane militer wiwit ngarani "insinyur sipil". Lan, kaya para insinyur militer, dheweke sinau - kaya ing perdagangan apa wae - nggunakake metode empiris lan manual.
Sekolah teknik sipil kaping pisanan didegaké ing Prancis ing taun 1747 lan diarani Sekolah Jembatan lan Dalan. Nanging nganti pertengahan abad kesembilan belas, institusi kasebut wis darmabakti kanggo menehi pelatihan fisika lan matematika lengkap, sing dianugerahi gelar insinyur sipil.
Liwat nggawe asosiasi lan institusi, insinyur sipil bisa entuk papan sing misuwur ing masarakat: ing taun 1818 Lembaga Insinyur Sipil Inggris Raya didegake, ing taun 1848 Société des Ingénieurs Civils de France, lan ing taun 1852 American Society saka Insinyur Sipil.
Ing Meksiko uga ana minat kanggo nggawe Asosiasi Insinyur. Ing tanggal 12 Desember 1867, insinyur lan arsitek Manuel F. Álvarez nimbali kabeh insinyur sipil lan arsitek sing pengin melu asosiasi kasebut ing rapat. Dina kasebut, undang-undang kasebut dibahas lan disetujoni, lan tanggal 24 Januari 1868, Asosiasi Insinyur Sipil lan Arsitek Meksiko diresmekake ing Balai Majelis Sekolah Nasional Seni Rupa. 35 mitra melu lan Francisco de Garay tetep dadi presiden. Asosiasi wiwit tuwuh; Ing taun 1870, wis duwe 52 mitra, lan 255 ing taun 1910.
Klompok iki dadi ora mung hubungan antara para insinyur Meksiko lan arsitek kanggo nggayuh kinerja sing luwih apik, nanging uga dadi saluran komunikasi karo para insinyur saka negara liya. Yayasan kasebut nyebabake ana publikasi saka perusahaan asing, lan ngirim publikasi resmi Asosiasi, sing diwiwiti ing taun 1886 lan diarani Annals of the Association of Engineers and Architects of Mexico. Eksistensi asosiasi iki ngidini para insinyur Meksiko melu acara akademik manca, nganti saiki babagan sawetara masalah umum ditanggulangi ing negara liya, kanggo nyebarake riset babagan sawetara proyek sing ditindakake ing Meksiko, kanggo ngrembug lan menehi usulan. kanggo ngrampungake maneka masalah.
Ing pungkasan abad kaping XIX, ora cukup tawaran kerja kanggo para insinyur sing lulus saka Sekolah Nasional Insinyur; dheweke asring dipeksa dening wong asing sing teka karo perusahaan asing sing nandur modal ing negara kasebut. Nanging, karir teknik sipil tetep apik amarga akeh proyek sing bisa ditindakake lulusan. Pengaruh sing apik banget supaya jumlah siswa sing melu balapan kasebut luwih cepet tinimbang sing liyane. Contone, ing taun 1904, saka 203 siswa sing wis terdaftar, 136 kalebu profesi teknik sipil. Ing taun 1945, para insinyur terdaftar ngluwihi ewu siswa, kanthi teknik listrik mekanik dadi karir sing paling dijaluk, sanajan ora tekan 200 siswa.
Kasunyatane, ing Asosiasi Insinyur Sipil lan Arsitek, jumlah mitra ing teknik teknik sipil lan cabang arsitektur saya tambah, nganti taun 1911 dadi mayoritas. Ing taun 1940-an, jumlah kasebut saengga kudu nggawe perusahaan dhewe. Tujuan kasebut bisa digunakake ing taun 1945 amarga undhang-undhang Profesi, sing ngidini pembentukan Asosiasi Profesional bisa mbantu ngatur praktik profesional. Sawise sawetara rapat sing dianakake ing kantor pusat Asosiasi Insinyur lan Arsitek Meksiko, tanggal 7 Maret 1946 Colegio de Ingenieros Civiles de México didegake. Tantangane yaiku kanggo mbela kepentingan serikat pekerja insinyur sipil, tumindak minangka organ konsultasi lan dialog karo Negara Bagian lan tundhuk marang layanan sosial profesional lan peraturan liyane sing diajokake undang-undang profesi.
Nggawe College of Engineers duwe respon positif ing wektu sing cendhak. Ing taun madege duwe 158 insinyur sipil sing lulus, limang taun mengko wis duwe 659 mitra, ing taun 1971 cacahe ana 178, lan ing 1992 dadi 12.256. Ing taun 1949 majalah Teknik Sipil wiwit diterbitake minangka organ penyebaran, lan terus diterbitake kanthi rutin nganti saiki kanthi jeneng Teknik Sipil / CICM.
Sanajan jumlah insinyur penting, dhukungan sing ditampa saka institusi kayata Komisi Jalan lan Irigasi, Komisi Listrik Federal lan Petróleos Mexicoos kudu disorot. Iki mbukak lawang kanggo para insinyur Meksiko lan perusahaan konstruksi kanggo nggarap karya infrastruktur gedhe, sing ing dekade sadurunge ditindakake dening perusahaan lan insinyur asing.
Kanthi usahane para anggotane, dhasar College wiwit nduduhake mupangate. Sawetara wong berinteraksi karo kantor pamrentah kanggo ngatasi masalah miturut kompetensi; padha mbela kepentingan serikat pekerja kanthi nentang pengambilan tenaga asing kanggo proyek-proyek tartamtu; padha ningkatake peran insinyur sipil lan ukuran profesi ing masarakat; dheweke nganakake kongres nasional lan, ing taun 1949 Kongres Teknik Sipil Internasional I; dheweke kerja sama ing pendirian Uni Amerika Asosiasi Insinyur Pan (1949) lan Uni Asosiasi Insinyur Meksiko (1952); nganakake penghargaan siswa Distinguished taunan (1959); padha nyekel jabatan senior sawetara Sekretariat; Dheweke nggawe Athenaeum Budaya Dovalí Jaime (1965) kanggo promosi difusi budaya; melu konstitusi Federasi Asosiasi Insinyur Sipil Republik Meksiko Sumber Daya Laut (1969). Dheweke ningkatake beasiswa siswa sadurunge Dewan Ilmu lan Teknologi Nasional lan Kementerian Luar Negeri, wis menehi kursus lan pelatihan sing luwih seger, bisa nggawe Dina Insinyur (1 Juli) lan nggawe kesepakatan kolaborasi karo masyarakat liyane, lan nggawe Hadiah Nasional kanggo Teknik Sipil (1986).
Semangat layanan sing menang ing Colegio de Ingenieros Civiles de México lan upaya sing terus maju kanggo nduwe profesional sing luwih apik nggawe para insinyur melu karya umum sing hebat, ngowahi fisiognomi ing pirang-pirang panggonan ing negara kita. Partisipasi aktif, tanpa mangu-mangu, nggawe dheweke dadi kreditor saka papan utama ing sejarah Meksiko minangka Bangsa.
